|
Text Instructiu
Material per a l'alumnat
El text instructiu dóna ordres,
consells, indicacions sobre com realitzar una determinada acció
o activitat.
Trobem textos instructius a
- Normatives
- Normes de funcionament d’un aparell
- Regles dels jocs
- Prospectes dels medicaments
- Receptes de cuina
- Consells
- Ordres
Per fer un bon text instructiu s’ha d’organitzar
seguint l’ordre de les accions que s’han de fer i, per això, marquem
l’odre amb numerals ordinals (primer, segon, etc. o lletres ordenades).
El vocabulari que utilitzem ha de ser precís i els verbs acostumen
a trobar-se en imperatiu (obre o obriu, endolla o endolleu); perífrasis
verbals d’obligació (cal que..., heu de...)
|
SESSIÓ 1
- Cada un
dels membres del grup ha de triar un model.
- Poseu en
comú per quin model heu triat, expliqueu per què l'heu escollit
i, entre tots, decidiu quin voleu treballar.
- Observeu
el model que heu triat i contesteu aquestes preguntes:
a. En
quantes parts es pot dividir el text? Quines?
b.
Per què serveix el dibuix que acompanya el text?
c. Per què creieu que s'utilitzen els números?
d. Assenyaleu els verbs que hi apareixen. Quin temps és el que
més s'utilitza?
e. Marqueu les paraules que pertanyen al camp lèxic que treballem
|
|
SESSIÓ 2
Inventeu una
recepta de cuina, les instruccions d'un aparell domèstic o les regles
d'un joc. Han de ser diferents del model. L'aparell i les regles
del joc poden ser inventades.
Fixeu-vos bé
en l'estructura, el vocabulari, el suport gràfic, el títol...
|
|
SESSIÓ 3
Completeu el
text amb dibuixos, fotos, esquemes que ajudin a comprendre el text.
|
Models
1. Tres en ratlla
Es tracta d'un joc que,
segons els llocs, s'anomena també treset, treset en ratlla o renglera
en treseta. Hi juguen dues persones.
Material necessari:
- un tauler o un dibuix amb l'esquema
del dibuix
- 3 peces menudes del mateix color
- 3 peces menudes d'un color diferent
(poden ser també diferents objectes petits)
- El primer jugador ha de posar la
seva peça just en el punt central.
- El segon jugador ha de col·locar
la seva en un dels punts on conflueixen les línies.
- Correlativament, ambdós
jugadors han d'anar posant les seves peces en distints punts de confluència.
- Durant la partida, cada jugador
ha d'anar movent alternativament les seves peces.
- Guanya el primer jugador que fa
tres en ratlla, és a dir, el que col·loca les seves tres
peces en línia recta.
2. Reproducció. Procediment d'utilització
- Premeu el botó ON/STAND BY del
videomagnetòfon. El llumet situat al damunt mateix de l'aparell
s'il·luminarà.
- Introduïu-hi correctament una
cinta enregistrada.
- Connecteu l'alimentació del
TV i sintonitzeu el canal reservat per al videomagnetòfon.
Premeu el botó PLAY. El llum s'il·luminarà, i s'iniciarà
la reproducció.
- Per a aturar la reproducció,
cal prémer el botó STOP. Quan s'acabi la cinta, es rebobinarà
automàticament.
- En prémer el botó STOP,
el programa determinat per la posició del selector INPUT SELECT
apareixerà a la pantalla del TV.

3. Pastís de verdures
| INGREDIENTS PER A 4 PERSONES: pastanagues, bledes, col, patates...
que en conjunt facin un pes de 7 kg; 2 ous; 100 g de pernil per guisar;
la molla d'un panet de 150 g remullada en mig got de llet freda; 1
cullerada sopera d'oli; 2 1 d'aigua i sal. |
- Es pelen i arreglen totes les verdures
i es tallen després.
- Es col·loquen en un pot amb aigua i sal
i es bullen 40 minuts fins que queden tendres.
- Es deixa que es refredin una mica i després
s'escorren.
- A continuació es trituren.
- Després es baten els ous i es
pica el pernil, afegint-ho tot a les verdures, igual que la molla de
pa, escorreguda.
- Es barreja tot amb una cullera.
- S'unta un motlle i s'hi col·loca el preparat.
Es fica al forn, ja calent, durant 45 minuts.
- Un cop retirat, es deixa refredar
i es desmotlla.
|